幼儿园的饭真好吃！
新的环境里，我学会了交朋友
自由的环境可以让我专注地玩耍，不再想家
离开爸爸妈妈，我们努力学会自己照顾自己
早上和妈早晨和妈妈分别时，我也会忍不住伤心一会儿，老师总在身边陪着我
我心情好一点儿了，就拉着老师的手，试着和大家一起游戏
我知道：“哭是正常的情绪表达”，看我已经勇敢的松开了老师的大手
我渐渐明白，离开妈妈，我一样很棒！
我爱上了这里，因为这里有像妈妈一样的老师
九月，是一种开始，也是一种结束。如果对于中、大班的家长来说，这个月是极为普通的一个月，那么对于本学期新入学的三个小班的家长而言，这个月却是极为煎熬的一个月，因为孩子们将要离开自己熟悉的环境和依恋的亲人，结束“小太阳”、“小公主”的幸福生活，开始自己幼儿园的征程。家长们的心也飘在了幼儿园。“孩子哭了吗？”“他们会自己吃饭吗？”“尿尿了怎么办？”“中午能睡觉吗？”……诸多的疑虑、不舍、猜测困扰着家长朋友，这些事儿，教工幼儿园的老师们都能理解。
那么，孩子离开了家长会怎样呢？为了缓解小班幼儿入园时的“分离焦虑”，幼儿园采取“阶梯式入园”的方式，以搭建“阶梯”的方式，让孩子一层一层的往上走，一层一层的过渡，以愉悦的心情接纳幼儿园所有的生活！
前两周孩子们从上午九点到吃完午饭离园，下午在家休息，重点解决独立进餐的问题；第三周孩子独立在园的时间逐渐延长至午睡后，下午提早离园。直到第四周完全按照幼儿园规律的作息时间，实现平稳过渡。整个阶梯式入园帮助幼儿从心理上和生理上接纳幼儿园，融入集体，脱离父母的怀抱。这个过程让家长和孩子都有一个适应期，心理放松，愉悦入园再也不是难题。
宝宝说：我们和老师一起开心做游戏。我们在区域里玩耍，我们还去在户外操场上玩。离开爸爸妈妈的日子，偶尔也会有点小伤感,但大多数的时候，他们都很高兴。因为，他们有会关心、爱护、照顾他们的好老师。
当然，也有一直伤心爱哭的宝宝，需要老师更多的关照。但是，从教工幼儿园长大的孩子会慢慢学会一句话，如果心里难受了，伤心了，真的需要哭的时候，他们会说：“我想哭一会儿。”他们也会渐渐明白一个道理：哭是不能解决问题的。但是哭是可以的，情绪发泄是被允许、被接纳的。而发泄完情绪、排除完烦恼后，每个孩子都会变得更精神焕发，重新充满信心、希望和智慧。
每一种合理的结束，都饱含着过往的经验，并孕育着即将到来的新生；每一种合理的开始，都是建立在过去基础上的一次飞跃。在这里，教工幼儿园的老师们想对家长朋友们说：“养育孩子，就是一场渐行渐远的过程。我们爱孩子，但无法代替他们成长。我们能做的，就是尽自己最大努力，让孩子拥有足够的生存能力。而幼儿园，就是迈向（他）人生的关键第一步。”
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