【郑州大学家教网】取消“高考加分“就真的公平了嘛？

不幸的是，人口第一大省，应届高考生源数量全国第一的河南跑着赶着抢进了这个“前十”的行列！

《关于印发河南省减少和规范高考加分项目及分值的实施方案的通知》规定：“从2015年1月1日起，取消体育特长生加分、中学生学科奥林匹克竞赛加分、科技类竞赛加分、省级优秀学生加分、思想政治品德有突出事迹加分等5项高考加分项目”。规定中特别提到“已获得相关奖项、名次、称号的考生不再具备高考加分资格”。

全省应届考生哗然！全省应届考生家庭陷入浩劫！

河南是中国人口第一大省，但并不是中国高考的优势省份，因人口基数巨大，河南考生相比它省考生承受着更加激烈的高考竞争。在这种不切实际的因噎废食的取消“高考加分”的政策运动中抢在前列拔到头筹，就真的带来河南考生万般期待的高考招生中的公平了嘛？

取消了高考加分，看上去是公平了，但学生的个性、特点怎么去关注呢？不是又回到了20年前“唯分数论英雄”的状态吗？社会的进步程度取决于每个家庭对教育的投入比例，多些孩子上奥数等特长班更有利增加国家人才。高校在自主招生中更希望找到具有学科特长和创新潜质的学生，这不仅需要学生的综合成绩好，而且竞赛成绩也是重点考量的指标，确能避免举国皆平庸。

表面上看，特长生与其他学生都站在了同一起跑线上，形式上是貌似公平的，高考招生只认“裸分”，体现了的价值导向就是要坚决捍卫“分数面前人人平等”这个铁定不可动摇的原则。但对于那些已经付出了比普通考生更多时间和精力才拥有特长和成绩的学生来讲，在还有不足百天就要高考的前夕，在这忽然而至的“一刀切”式的地方政策变更下，其应得利益却真实的受到绝对损害！其多年的特长学习和准备瞬间化为乌有！这不公平！对那些为培养孩子特长而付出巨大人力财力和精力的家庭来说，这无疑是“坑爹”似的釜底抽薪，是一种残酷无情的公平!要广大特长考生牺牲自己的应得利益来为高招录取中的F·B和体制缺陷来埋单！这不是公平，更不是壮士断腕刮骨疗伤，这是掩耳盗铃的政治流氓逻辑！

几十年来高考制度没变，这才是根本问题所在！毫无疑问，作为辅助政策的“高考加分”的初衷是良好的，是为了改变高考的不足，是一种在确保分数面前人人平等前提下的制度设计，在提倡素质教育的情况下，是鼓励学生不为分数是重，鼓励多参加课外学习，多元发展，依靠体育和艺术特长加分甚至保送，这本身并没有什么问题。但是，这种合理的制度设计随着社会诚信的逐渐缺失，在公众眼中渐渐走样并被异化，资格认定标准的混乱操作，影响了普通学生对于公平的期许。从目前暴露出的问题来看，具有高考加分资格评定权的，基本都不是教育部门，而是各级体委、民委、科协等行政管理部门。教育部门没有权力干预认定，即便最后发现舞弊行为，也没有任何惩处权力。换句话说，加分政策本身没问题，只是在操作的过程中是相关部门的F·B和监管体制的不完善，从根上缺乏“透明度”，导致不公正行为没有约束出现了漏洞和偏差！而这种偏差和漏洞绝不是靠简单的取消高考加分政策就可以解决的。仅仅表面取消部分加分，不进行深层次的高考体制改革，新的问题还会层出不穷；“雾里看花”依旧，无法让公众对保留下来的加分项目完全放心，期待中的公平真的只能还是遥遥无期。

“政务公开，阳光操作”是破除猜忌的最好办法，也是唯一的办法，理顺体制，真正实施监管，透明加分、公开加分，坦然地接受社会各界的审视，赢得公众信服。否则，仅仅随便一刀切的取消了某些加分项目，除了彰显地方官僚主义脱离群众实际需求，解决不了现行高考体制中的任何问题。简单的回到一张试卷论高低的节奏，扼杀特长生们的差异成长，于事无补，无异是历史倒退。

无数事实证明，任何事物尤其是关系到国计民生的政策，其发展、消亡都需要一个过程，大起大落一刀切或拔苗助长似的效果都不好。正视历史，承认既往，修正现实，规划未来，小步快跑按步骤缓行式改革才是正道。对学生的优秀特长学习发展要鼓励，尤其是那些含金量很高的学科竞赛类别，保留加分，是高校针对性的遴选专业人才的需要和捷径；不拘一格培养人才吸收人才，而不是为了空洞的政治号召就扼杀河南学子的特长，才是对建设社会主义强大祖国的真切支持。

因此而论，河南此举，和公平高招无关！是欲盖弥彰头疼医脚的倒行逆施，除了政策上抢风头起哄放卫星，不负责任的推过揽功，于国家于广大河南考生于河南父老乡亲，不亚于是祸国殃民的暴政！