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T-16995号
闫教员

浙江大学
本科生
我是闫墨轩,来自河南省,目前就读于浙江大学,本科一年级,专业为竺可桢学院混合班计算机科学与技术。高考位于河南省180名,非常熟悉并擅长河南高考,擅长数理化,理科思维较好。高三毕业的暑假曾辅导过一名初三 查看详情
T-17004号
黄教员

郑州大学
本科生
高考英语135 数学115 中学物理,化学课代表,初高中成绩都比较优异,比较擅长化学,英语等,班级前几名 大学在校级部门任职 性格比较沉稳,有耐心,认真负责,有责任心,比较喜欢根据学生的学习情况对 查看详情
T-17002号
袁教员

河南大学
本科生
本人毕业于河南大学材料学院,2019年高考成绩569分,全省105万考生排名在前4%,2023年硕士研究生考试中成绩338分(满分500分)。可以教授的科目是初中数学英语物理以及小学全科。我初中的学习 查看详情
T-16997号
曹教员

华北水利水电大
本科生
个人擅长主科类,即语数英,同时兼通初中全类科目以及高中语数英科目,教学深入浅出,善于与学生沟通交流,在辅导机构时深受学生喜爱。 查看详情
T-17001号
龚教员

河南中医药大学
本科生
老师简历姓名:龚婷 专业:外国语言文学类 年级:2022级学校:河南中医药大学 性别:女 籍贯:河南信阳 电话:15236700292 可教科目:语数英可教时间段:夜晚7:00-9:00周 查看详情
T-16435号
陈教员

郑州大学
本科生
我高中学习理科,物理和英语一直保持优秀。我的写作能力较强,高中时作文往往是班级最高分。另外,我小学和中学分获市级科学竞赛二等奖和历史知识竞赛一等奖。 我比较有耐心,常总结,高中时也常给同学做辅导 查看详情
T-16993号
程教员

河南大学
本科生
本人2019年到2023年就读于河南大学软件工程专业,曾获得过校级奖学金,多次获得过“三好学生”称号。在2023届研究生招生入学考试中,成功考入昆明理工大学信息与自动化学院人工智能专业,可辅导小学数学 查看详情
T-16992号
张教员

安阳师范学院
本科生
本人大学专业为物理学,对于初中数理方面较为熟悉。 同时,大学期间也没有停止对外语的学习,目前已参与过国家英语四六级考试。 也考过国家计算机二级(java),如果孩子对java编程感兴趣,可以提供一 查看详情
T-16990号
池教员

河南科技大学
本科生
自我描述:对待工作认真负责,善于沟通、协调,有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗,积极向上,用心工作,乐于与人沟通,能吃苦耐劳;能迅速的适应各种环境,并融于其中。并深得老师和领导的表扬、同学们的欢迎和 查看详情
T-16675号
焦教员

中国海洋大学
本科生
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T-16988号
赵教员

中原工学院
本科生
擅长外语,已过英语四六级,日语四级,俄语四级待考,正在备战考研。 对待学生热情认真,想法周到,尽力提升学生。 查看详情
T-16985号
赵教员

郑州大学
本科生
郑大临床医学类本科生 有多次辅导经历,辅导过初中数学英语物理和小学科目 教学活泼且严谨 查看详情
T-16984号
河教员

河南大学
本科生
姓名:刘嘉琳 性别:女 学校:河南大学 年级:2020级 专业:国际经济与贸易 以往经验:高三毕业辅导中小学生书法课程,有辅导中小学生英语经验 个人成绩: 高考语文126 数学130 高 查看详情
T-16983号
莫教员

郑州大学
本科生
对于小学初中科目掌握良好,平易近人,开朗活泼,诚实礼貌,负责任,有耐心。 查看详情
T-16980号
刺教员

北京外国语大学
本科生
北京外国语大学朝鲜语(韩语)专业本科在读,原郑州市第四十七中学国宏班 22河南文科生,经历过北京外国语大学“一带一路”综合评价,编导类河南省艺考; 高考语文 130+,英语 130+,政史皆 80 查看详情
T-16982号
张教员

复旦大学
本科生
21高考680+ 大学专业排名前30% 有自招背景 查看详情
T-16981号
王教员

河南财经政法大
本科生
本人性格外向,喜欢和孩子打成一片,家里面经常有亲戚把孩子交给我补习,本人大学本科金融学,于两周前刚刚进行完研究生考试,知识水平高,可以在给孩子补习时参与一些本人学科知识作为休憩,在校内,本人获得英语四 查看详情
T-16977号
1教员

信阳师范学院
研究生
长期从事高中物理教学,研究生学历,市级优质课竞赛一等奖 查看详情
T-16827号
李教员

郑州大学
研究生
1:在读学校:郑州大学研究生院 2:专业:化学 主讲英语、数学、化学 、物理 3:有过三年家教经验,善于和学生沟通,所带学生成绩均有较大幅度提高,能快速查找学生的弱点,针对性地提高成绩 4:英语四六级 查看详情
T-16973号
个教员

北京建筑大学
研究生
大学英语六级458,考研英语81分,研究生英语免修,希望帮助学生培养正确的英语学习观念,重在培养自学能力,促使孩子学习成绩平稳进步。 查看详情